Autoretrats

Dibuixos i Pintures realitzades pels alumnes de 4t ESO. En ells s'han treballat, ja sigui com a introducció o aprofundiment, aspectes com:

• Encaix i proporcions del rostre humà, en mires a aconseguir certa semblança amb el model. Ús de recursos com la quadrícula.
• La noció de clar-obscur, per tant, el treball de llums i ombres per tal de dotar de volum un dibuix bidimensional.
• El color, barreges i matisos diferents a partir de tres colors, els primaris: groc, blau cian i magenta, juntament amb el blanc i el negre.
• Així mateix ens hem endinsat en el món de les Avantguardes artístiques per parlar i conèixer l'obre i les característiques plàstiques de moviments com el Surrealisme, el Fauvisme, el cubisme,....

El resultat de tot plegat són un recull d'autoretrats on, a partir d'un dibuix amb carbonet, s'han anat fent variacions sobretot cromàtiques, però també estructurals, a la recerca i comprensió dels estils i motivacions plàstiques i conceptuals dels moviments Avantguardistes proposats i analitzats a l'aula.

Treballs fets per: Marcos, Abdel, Christian, Marina, Lucía, Marta, Laia, Joel, Alejandro i Albert

Color - Escales cromàtiques

Treballs fets pels alumnes de 4t.

Treballant la noció de Clar - Obscur

Agafant com a font d'inspiració i com ha punt de partida, l'obra fotogràfica de grans representats de la fotografia del segle passat com: Dorothea Lange, Gisèle Freund, Dora Maar, Diane Arbus, Francesca Woodman o Barbara Morgan, amb els alumnes de 4t, hem treballat la noció de clar-obscur, juntament amb diferents tècniques d'enquadrament.
Així mateix conèixer l'obra d'aquestes artistes ens ha permès parlat, aprofundir i reflexionar sobre la presència, el paper i les aportacions de les dones en el món de l'art.

Per treballar la noció del clar - obscur s'ha emprat el carbonet i el llapis compost.

Racons d'escola

La proposta consistia en descompondre una imatge, en aquest cas del pati de l'escola, en formes geomètriques per fer-ne, després, una interpretació artística.
Per fer aquesta tasca els vaig suggerir analitzar l'obra de tres artistes, per tal que els servís de font d'inspiració i de model. Aquests tres artistes eren:

– Paul Klee 

– László Moholy-Nagy 

– I Kandinsky

Alguns dels resultats:

Dibuix del Natural

Quan es dibuixa cal tenir en compte i valorar aspectes com la forma, el contorn i els espais negatius que es generen en el diàleg entre el fons i la figura.

Aquest recull d'imatges, dels treballs proposats als alumnes de 4t d'ESO, són fruit de la cerca i la comprensió d'aquests espais i del diàleg entre fons i figura. En el procés de dibuixar i de retruc de comprendre les formes i les relacions que s'estableixen entre elles, cal no descuidar, precisament aquells espais buits que, malgrat percebre's com a buits, ajuden a configurar les formes.