dijous, 21 de gener del 2010

Dibuixar-recrear-imaginar. Treballs de 2n d'ESO


Dibuixar implica comprendre el que observem, entendre'n l'estructura, la relació que existeix entre els diferents elements, els equilibris, direccions, proporcions... Veure és deixar-se sorprendre pels canvis cromàtics fruit de les variacions lumíniques, ambientals, percebre'n els matisos, contrastos... Dibuixar i pintar és entendre el que s'observa i és, també, ser capaç d'imaginar situacions noves, de crear nous personatges en ambients, paisatges que un construeix a partir de records, i de transformar-los, modelar-los,..., per acabar plasmant-ho tot sobre un suport tot emprant diferents materials.
Dibuixar és comprendre, imaginar, transformar, manipular, plasmar, i això és el que han fet els alumnes de 2n. en dues propostes diferents:

En la primera proposta, que gira al voltant de l'obra de l'artista austríac Friedensreich Hundertwasser, se'ls proposava idear, o imaginar arquitectures on, com en l'obra arquitectònica d'aquest artista, el color en transformés l'estructura.





La segona proposta partia d'una pintura mural "Miss Chievious" d'ApishAngel i Nick Walter, i consistia en ressituar la parella protagonista de la imatge en un paisatge diferent. Se'ls proposava, també, que el fons es pintés en una gamma cromàtica concreta i que la gavardina de la figura femenina és pintés amb un color complementari de la gamma escollida pel fons.


dilluns, 11 de gener del 2010

La interrelació de formes.

Abans de vacances de Nadal vam estar treballant amb els alumnes de 3r d'ESO, la interrelació de formes, és a dir, com formes diferents, semblants o iguals es relacionen entre elles.
Vam veure'n diferents tipus: el distanciament, el contacte, la superposició,... i la intersecció.
Als alumnes se'ls va proposar crear un disseny pel seu nom aplicant la intersecció de formes, de tal manera que la intersecció entre cercles originés un altre color, barreja d'ambdós, i la intersecció entre un cercle i la lletra del nom fos pintada de gris. La proposta va resultar ser molt més complicada del que semblava en un principi, doncs no tothom ho va entendre.
Aquí en teniu una mostra


Després d'unes bones vacances, i malgrat el retard:

dilluns, 23 de novembre del 2009

Dibuixos


Vaig proposar, als alumnes de 4t, realitzar un dibuix aplicant diferents tècniques de dibuix: el llapis grafit, el carbonet, la tinta xina i el guaix. El tema de la proposta girava al voltant de l'obra del pintor Americà Chuck Close, un pintor especialitzat en el retrat de grans formats.
Així doncs, van ampliar l'obra que havien escollit d'aquest artista i, una vegada dibuixades i encaixades les diferents parts dels rostres, fent servir cada una de les tècniques esmentades, van recrear-ne el clar-obscur. La complexitat de l'exercici era múltiple: com ampliar una imatge?, com dibuixar el rostre humà, quines característiques té cada ull, nas, boca... que ens fan a tots diferents?, com utilitzar cada material? i finalment la necessitat de fer-ho amb prou delicadesa per tal que el pas d'una tècnica a una altra fos subtil.
Aquí teniu una mostra dels treballs fets.



Els dibuixos han estat realitzats per: Alberto, Ainoa, Sandy Luisana, Estefania, Dani

dijous, 12 de novembre del 2009

Composicions

Composicions amb fulles, línies ...

Amb els alumnes de primer hem estat treballant conceptes com simetria, igualtat, semblança tot emprant les tisores per dibuixar i donar forma a papallones i fulles.
Han sortit composicions molt creatives i divertides, aquí en teniu una petita mostra.
Felicitats per la feina feta.

Composició amb papallones iguals i semblants